Bereits gespielte Töne

Meine musikalische Geschichte

Wenn ich auf meinen Weg zurückblicke, erkenne ich, dass die Musik immer da war – nur ihre Funktion hat sich im Laufe meines Lebens verändert.

Meine Eltern haben mir von Anfang an die Liebe zur Musik und zum christlichen Glauben vermittelt. Es war für mich das Natürlichste der Welt den Tag mit Gebet und Musizieren zu beginnen und zu beenden. Als kleines Kind sagte ich klar: „Ich will Klavier lernen.“ Mit sieben Jahren begann ich klassischen Klavierunterricht nach russischer Schule. Ich lernte viel und war sehr ehrgeizig. Doch diese Jahre waren auch von Leistungsdruck, Wettbewerben und dem Gefühl geprägt, nicht zu genügen. Ich hielt den großen Anspruch nicht mehr aus, und hörte mit 14 auf, Klavier zu lernen.

Das technische Fundament war gelegt und es begannen Jahre, in denen ich meinen eigenen Zugang am Klavier entdeckte und frei musizierte: Ich verarbeitete Ereignisse in Kompositionen und begleitete mich singend am Klavier. Das Liederbuch, das ich in diesen Jahren am intensivsten und öftesten spielte, war „Mamma Mia“. Das Klavier wurde zum Fundament für Ausdruck. Mit 17 Jahren begann ich in der Kirche wöchentlich am Klavier moderne Lobpreismusik zu leiten und Menschen musikalisch ins Gebet zu begleiten. Ich lernte Musik als einen Ort kennen, der hilft, sich selbst, anderen und Gott zu begegnen. Ich wollte mehr und mehr Menschen durch Musik In-Beziehung bringen.

So führte mich diese Reise zur Ausbildung zur Musiktherapeutin (Bachelor und Master), die mit 19 begann – eine Reise, die meinen Blick auf Menschen sehr geschult hat. Ich machte Praktika in der Neonatologie, bei Kindern mit Entwicklungsstörungen und auf einer Intensivstation. Vier Jahre lang habe ich als Musiktherapeutin auf einer geriatrischen Station bei Menschen mit Demenz und auf einer Palliativstation gearbeitet. Nebenbei nahm ich Unterricht bei einer Lehrerin, die mir half den harten russischen Anschlag immer mehr in einen liebevoll weichen Anschlag zu verwandeln.

Seit 2019 unterrichte ich selber Klavier. Und es hat sich meine eigene Art des Unterrichtens entwickelt. Ich kombiniere ein solides klassisches Fundament mit meinem musiktherapeutischen Blick auf persönliche Prozesse und die Musik. Sich selber auf den Tasten begegnen: Du drückst aus, wer du bist. Und ich liebe es, dorthin zu deuten. Welche Emotionen du einer Melodie gibst, welche Geschichten sich hinter deinem Spiel verbergen. Ich bin so gespannt, welche Geschichten du am Klavier erzählst. Was von DIR durchklingt.